高考英语作文乱写凑字数最多能得0-5分。

高考英语作文，不管是全国卷，还是地方卷，都有明确的给分标准。

给分标准基本是一致的。

一、一般一篇25分，字数要求150词的英语作文评分原则如下：1．本题总分为25分，按5个档次给分。

2．评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。

3．概要部分少于20词或多于40词；全文少于130词或多于180词的，从总分中酌情减去1-2分。

4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5．拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英美拼写及词汇用法均可接受。

6．如字迹难以辨认，以致影响表达，将分数降低一个档次。

二、各档次的给分范围和要求第五档：（21—25分）完全完成了试题规定的任务。

l覆盖所有内容要点。

l语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

l有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。

完全达到了预期的写作目的。

第四档：（16—20分）完成了试题规定的任务。

l虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。

l应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

l语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。

l应用简单的语句间的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。

达到了预期的写作目的。

第三档：（11—15分）基本完成了试题规定的任务。

l虽漏掉一些内容，但基本覆盖主要内容。

l应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

l有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

l应用简单的衔接手段，内容基本连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档（6—10分）未恰当完成试题规定的任务。

l漏掉或未清楚描述某些主要内容，写了一些无关内容。

l语法结构单一，所用词汇有限。

l有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对所写内容的理解。

l较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档（1—5分）未完成试题规定的任务。

l明显遗漏主要内容，写了一些无关内容。

l语法结构单一，所用词汇不当。

l有较多语法结构或词汇方面的错误，影响内容理解。

l缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分：未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与试题要求内容无关或无法看清。